Dari Langkah Kecil Menuju Kebiasaan Baik: Pembiasaan Sholat Dhuha Siswa Siswi MIM 1 PK SUKOHARJO

Pembiasaan sholat dhuha merupakan salah satu program rutin yang dilaksanakan di MIM 1 PK SUKOHARJO untuk menanamkan nilai religius pada peserta didik. Kegiatan ini bertujuan agar siswa terbiasa melaksanakan ibadah sunnah dengan kesadaran dan keikhlasan sejak usia dini. Sholat dhuha tidak hanya menjadi ibadah tambahan, tetapi juga bentuk latihan kedisiplinan, kekhusyukan, dan pembiasaan melakukan kebaikan dalam kehidupan sehari-hari.

Kegiatan ini dilaksanakan oleh siswa kelas 1 dengan pendampingan langsung dari guru kelas. Para siswa laki-laki dan perempuan melakukan sholat dhuha secara berjamaah dengan tertib. Guru berperan memberikan contoh, arahan, dan pemahaman yang sederhana mengenai pentingnya sholat dhuha.

Pembiasaan sholat dhuha dilaksanakan di musala atau aula sekolah yang telah disiapkan sebagai tempat ibadah. Ruangan tersebut memiliki suasana yang tenang dan bersih sehingga mendukung siswa untuk belajar melaksanakan sholat dengan baik. Pengaturan saf dilakukan dengan rapi, laki-laki di bagian depan dan perempuan di bagian belakang sesuai adab sholat berjamaah.

Kegiatan ini dilaksanakan setiap pagi sebelum proses pembelajaran dimulai. Jadwal yang konsisten membantu siswa memahami bahwa ibadah adalah bagian dari rutinitas harian yang harus dijalankan, bukan sekadar kegiatan sesekali. Dengan pembiasaan ini, siswa secara perlahan membangun kesadaran beragama dalam diri mereka.

Pembiasaan ini penting dilakukan sebagai upaya pembentukan karakter sejak dini. Masa kelas 1 merupakan masa transisi dari dunia bermain menuju proses pembelajaran yang lebih terstruktur. Di usia ini, anak mudah menerima nilai-nilai moral dan spiritual melalui teladan dan kegiatan nyata. Sholat dhuha membantu anak belajar disiplin waktu, sikap khusyuk, rasa syukur, serta ketenangan batin. Selain itu, kegiatan ini menumbuhkan rasa kebersamaan dan kekompakan antar siswa dalam suasana yang religius.

Pelaksanaan pembiasaan sholat dhuha dimulai dengan barisan yang rapi, dilanjutkan dengan doa bersama, dan kemudian sholat berjamaah sesuai tuntunan. Guru memberikan contoh gerakan dan bacaan sholat secara perlahan agar siswa dapat mengikuti dengan baik. Setelah selesai, kegiatan ditutup dengan doa serta nasihat singkat mengenai akhlak dan kebaikan dalam kehidupan sehari-hari. Proses pendampingan dilakukan dengan sabar dan penuh keteladanan, sehingga siswa merasa nyaman dalam menjalankannya.