Jum’at, 9 Oktober 2026, MI Muhammadiyah 1 Program Khusus Sukoharjo menyelenggarakan kegiatan pengambilan Raport Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS) Ganjil Tahun Pelajaran 2026/2027. Kegiatan ini dilaksanakan pukul 07.30 – 10.00 WIB di kelas masing-masing. Raport hasil belajar siswa merupakan dokumen penting yang mencerminkan perkembangan akademis serta sikap siswa selama proses pendidikan baik itu tengah semester, satu semester atau bahkan dalam satu tahun pendidikan. Oleh karena itu, pengambilan raport oleh orang tua atau wali secara langsung sangat dianjurkan. Hal ini bukan hanya sekadar seremonial, tetapi memiliki dampak positif yang besar dalam hubungan antara sekolah, siswa, dan orang tua. Ketika orang tua datang langsung untuk menerima raport, mereka menunjukkan perhatian serius terhadap pendidikan anaknya, yang dapat memotivasi siswa untuk lebih bersemangat belajar.

Kehadiran orang tua saat mengambil raport juga membuka ruang komunikasi antara guru dan orang tua. Melalui pertemuan ini, orang tua dapat memperoleh penjelasan langsung dari guru tentang capaian akademis, potensi, serta kendala yang dihadapi siswa. Informasi ini sangat berharga untuk mengetahui apa yang perlu ditingkatkan dan bagaimana orang tua dapat mendukung anaknya dalam proses belajar. Dengan demikian, pengambilan raport secara langsung menjadi kesempatan bagi orang tua untuk berperan aktif dalam pendidikan anak.

Selain itu, kehadiran orang tua dalam momen ini juga mengirimkan pesan penting kepada anak tentang tanggung jawab dan nilai kerja keras. Siswa yang melihat bahwa orang tuanya terlibat dalam proses evaluasi pendidikan mereka akan merasa lebih dihargai. Hal ini dapat memupuk rasa disiplin dan tanggung jawab siswa dalam mengelola waktu belajar, sehingga prestasi belajar bisa lebih optimal di masa depan.

Dari sisi sekolah, pengambilan raport oleh orang tua juga memberikan umpan balik positif terkait kebijakan dan program yang berjalan. Jika ada hal-hal yang perlu diperbaiki, orang tua dapat langsung menyampaikan masukan kepada pihak sekolah. Kerja sama ini memungkinkan adanya sinergi antara sekolah dan orang tua dalam menciptakan lingkungan belajar yang lebih baik dan kondusif bagi siswa.

Mengambil langsung raport hasil belajar siswa adalah tindakan yang mendukung proses pendidikan secara keseluruhan. Tidak hanya meningkatkan komunikasi, tetapi juga membangun keterlibatan aktif orang tua dalam pendidikan anak. Pada akhirnya, keterlibatan ini diharapkan dapat mendukung perkembangan akademis, mental, dan karakter siswa secara menyeluruh.