Pada hari Kamis, 10 September 2026, siswa Kelas 1 ICP MIM 1 PK Sukoharjo mengikuti kegiatan pembelajaran Bahasa Inggris dengan tema “Colors First, Objects Next: Learning English in the Classroom.” Pembelajaran dirancang untuk mengenalkan Bahasa Inggris melalui hal-hal yang dekat dengan kehidupan sehari-hari siswa di lingkungan kelas. Kegiatan diawali dengan mengenal berbagai colors (warna) dalam Bahasa Inggris, seperti red, blue, yellow, green, black, dan white. Guru mengajak siswa mengamati berbagai warna yang terdapat di lingkungan sekitar, kemudian menyebutkan dan mengulang kosakata tersebut bersama-sama. Dengan menggunakan pendekatan yang menyenangkan dan memanfaatkan perpaduan warna, siswa menjadi lebih mudah mengingat kosakata baru sekaligus lebih berani mengucapkannya dalam Bahasa Inggris.

Setelah siswa mengenal berbagai macam warna, pembelajaran dilanjutkan dengan mengenal classroom objects (benda-benda di dalam kelas). Siswa diajak mengamati benda-benda yang berada di sekitar mereka, seperti book, pencil, ruler, bag, chair, dan table. Pada tahap ini, pembelajaran tidak hanya berfokus pada penguasaan kosakata, tetapi juga mulai dipadukan dengan grammar sederhana. Siswa belajar menggunakan pola pertanyaan dan jawaban untuk menyebutkan warna suatu benda, misalnya “What color is it?” dan “It is red.” Siswa juga diperkenalkan pada pola kalimat sederhana untuk menggabungkan warna dan nama benda, seperti “It is a red book,” atau “It is a yellow pencil.” Melalui kegiatan tersebut, siswa belajar bahwa sebuah kosakata dapat digunakan dalam kalimat sederhana dan bermakna, sehingga pembelajaran grammar terasa lebih konkret dan tidak terpisah dari kehidupan mereka sehari-hari.

Kegiatan pembelajaran berlangsung dengan suasana yang aktif, menyenangkan, dan penuh antusiasme. Siswa mendapatkan kesempatan untuk mengamati, menunjuk, menyebutkan, serta mendeskripsikan benda-benda yang ada di dalam kelas menggunakan Bahasa Inggris. Pembelajaran dengan tema “Colors First, Objects Next” memberikan pengalaman kepada siswa bahwa belajar Bahasa Inggris dapat dilakukan melalui benda-benda yang mereka jumpai setiap hari. Selain memperkaya vocabulary, kegiatan ini juga melatih kemampuan speaking, listening, pronunciation, dan pemahaman grammar sederhana secara bertahap. Melalui pembelajaran yang kontekstual dan interaktif ini, siswa diharapkan semakin percaya diri menggunakan Bahasa Inggris, mampu mengenali dan menyebutkan warna serta benda-benda di kelas, dan mulai membangun kemampuan membuat kalimat sederhana dalam Bahasa Inggris sejak dini. Kegiatan ini sekaligus menjadi bagian dari upaya menciptakan pembelajaran Bahasa Inggris yang aktif, kreatif, menyenangkan, dan sesuai dengan karakteristik siswa kelas 1 ICP MIM 1 PK Sukoharjo.